Djovrie Krüs

✓ Creatief proces
✓ Persoonlijke kracht
✓ Samenwerken
✓ Aanzetten

“Creatieve lessen kunnen ertoe bijdragen dat kinderen inzicht verwerven in hun eigen creatieve vermogen. Mijn doel is daarbij dat kinderen dit vermogen bewuster aanwenden en een creatief proces leren bij te sturen om deze vervolgens, naar eigen inzicht, tot een goed einde te brengen. Vanuit deze visie coach ik leerkrachten om op een procesgerichte manier deze creatieve lessen te ontwikkelen en te geven. Hierbij is mijn uitgangspunt dat de vakbekwaamheid en persoonlijke kracht van desbetreffende leerkracht als sterke basis dient waar we vervolgens op voortborduren. Hoe deze samenwerking eruitziet, bepaal ik bij voorkeur samen met de leerkracht. Hierbij ga ik er vanuit dat iedere leerkracht specifieke eigenschappen en werkwijzen heeft ontwikkeld waar ikzelf ook weer van leer. Het aanzetten van processen, het inspireren, onderzoeken, experimenteren (met vorm en materialen), het ontwikkelen van passende lessen, kinderen laten kijken naar hun eigen werk (ook tijdens het maakproces), het bespreken en presenteren van gemaakt werk en het stellen van haalbare doelen zijn elementen die bij mijn coaching aan bod kunnen komen. Daarbij geef ik handvatten om creatieve lessen procesgericht en inhoudelijker te maken. Kunst is volgens mij 'gestalte geven aan je verbeelding'. Hoe we dat vervolgens kunnen doen is een zoektocht."

"Kunst is gestalte geven aan de verbeelding"

Djovrie is ook in te zetten als coach tijdens het CMK-traject.